Πρωτοβάθμιος Κύκλος Σπουδών (P1 - P5)
Η μετάβαση στον Πρωτοβάθμιο κύκλο γίνεται συνήθως στην ηλικία των 6 ετών, εφόσον οι μαθητές/τριες έχουν ολοκληρώσει επιτυχώς τον Κύκλο Νηπιαγωγείου (Early Education) των Ευρωπαϊκών Σχολείων ή αντίστοιχο πρόγραμμα προσχολικής αγωγής.
Η φοίτηση διαρκεί πέντε (5) έτη και στοχεύει στην ολόπλευρη γνωστική, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών, χτίζοντας γερές βάσεις μέσα σε ένα πολυπολιτισμικό περιβάλλον. Το πρόγραμμα διαρθρώνεται σταδιακά, ακολουθώντας την ηλικιακή ωρίμανση των μαθητών/τριών:
1. Θεμέλια της Μάθησης (Τάξεις P1 - P2) Στα δύο πρώτα χρόνια, δίνεται έμφαση στην ομαλή ένταξη των παιδιών στη σχολική ρουτίνα και στην κατάκτηση των βασικών εργαλείων της μάθησης.
-
Μητρική/Κυρίαρχη Γλώσσα (L1): Αποτελεί τον κεντρικό πυρήνα του προγράμματος. Οι μαθητές/τριες μαθαίνουν ανάγνωση, γραφή, κατανόηση κειμένου και βασικούς κανόνες προφορικής και γραπτής έκφρασης στη μητρική τους γλώσσα (ανάλογα με το γλωσσικό τμήμα στο οποίο ανήκουν).
-
Πρώτη Ξένη Γλώσσα (L2): Ήδη από την τάξη P1, εισάγεται υποχρεωτικά η διδασκαλία της πρώτης ξένης γλώσσας (επιλογή ανάμεσα σε Αγγλικά, Γαλλικά ή Γερμανικά). Στα πρώτα στάδια, η προσέγγιση είναι κυρίως προφορική, επικοινωνιακή και παιγνιώδης.
-
Μαθηματικά: Γίνεται εισαγωγή στις βασικές μαθηματικές έννοιες, στους αριθμούς και στις απλές πράξεις, με χρήση βιωματικών μεθόδων που ενισχύουν τη λογική σκέψη.
2. Εμβάθυνση & Ανακάλυψη (Τάξεις P3 - P5) Σε αυτό το στάδιο, το πρόγραμμα εμπλουτίζεται και απαιτεί μεγαλύτερη αυτενέργεια, προετοιμάζοντας τους/τις μαθητές/τριες για την ομαλή μετάβαση στον Δευτεροβάθμιο κύκλο.
-
Ανακάλυψη του Κόσμου (Discovery of the World): Ένα ολοκληρωμένο διεπιστημονικό μάθημα που εισάγεται συστηματικά και συνδυάζει στοιχεία Ιστορίας, Γεωγραφίας, Φυσικών Επιστημών, Τεχνολογίας και Κοινωνιολογίας.
-
Ευρωπαϊκές Ώρες (European Hours): Μια μοναδική καινοτομία των Ευρωπαϊκών Σχολείων. Μαθητές/τριες από διαφορετικά γλωσσικά τμήματα αναμειγνύονται και συμμετέχουν σε κοινές διαθεματικές δραστηριότητες. Η επικοινωνία γίνεται στη L2 ή σε μια κοινή γλώσσα, καλλιεργώντας έμπρακτα την ανεκτικότητα, τη συνεργασία και την ευρωπαϊκή ταυτότητα.
-
Ολόπλευρη Ανάπτυξη: Η μελέτη της Μητρικής Γλώσσας και των Μαθηματικών προχωρά σε πιο σύνθετες έννοιες, ενώ η εκμάθηση της L2 συστηματοποιείται σε γραπτό και προφορικό λόγο. Παράλληλα, σε όλη τη διάρκεια της φοίτησης (P1-P5), τα παιδιά παρακολουθούν σταθερά μαθήματα Μουσικής, Τεχνών, Φυσικής Αγωγής και Ηθικής/Θρησκευτικών.
Σχολικά Βιβλία και Υλικά
Η προμήθεια των απαραίτητων εκπαιδευτικών εγχειριδίων και υλικών αποτελεί ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων, καθώς τα Ευρωπαϊκά Σχολεία ακολουθούν μια συγκεκριμένη διαδικασία οργάνωσης ανά σχολικό έτος και γλωσσικό τμήμα.
-
Ετήσιες Λίστες Βιβλίων: Στο τέλος κάθε σχολικής χρονιάς (συνήθως τον Ιούνιο ή τον Ιούλιο), το σχολείο αναρτά στην επίσημη ιστοσελίδα του τις επικαιροποιημένες λίστες βιβλίων για το επόμενο έτος, διαχωρισμένες ανά τάξη και γλωσσικό τμήμα.
-
Λίστα Βιβλίων για το σχολικό έτος 2026-2027:
Αξιολόγηση και Πρόοδος Μαθητών/τριών
Η παρακολούθηση της προόδου στον Πρωτοβάθμιο κύκλο είναι κυρίως διαμορφωτική (formative) και εστιάζει στην ενθάρρυνση του παιδιού, χωρίς το άγχος των επίσημων εξετάσεων.
-
Έλεγχοι Προόδου (School Report): Εκδίδονται δύο (2) φορές ανά σχολικό έτος (συνήθως τον Ιανουάριο/Φεβρουάριο και στο τέλος της χρονιάς) και αποτυπώνουν αναλυτικά την ακαδημαϊκή, κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη του παιδιού.
-
Σύστημα Αξιολόγησης (Διαμορφωτική Προσέγγιση): Σε αντίθεση με τον Δευτεροβάθμιο κύκλο, δεν διεξάγονται βαθμολογούμενες γραπτές εξετάσεις. Η αξιολόγηση είναι συνεχής και βασίζεται στην παρατήρηση μέσα στην τάξη, στη συμμετοχή, στις καθημερινές εργασίες και στο Portfolio (χαρτοφυλάκιο) του παιδιού.
-
Κατάκτηση Δεξιοτήτων (Competences): Η επίδοση δεν αξιολογείται αυστηρά βαθμολογικά, αλλά με βάση την κατάκτηση συγκεκριμένων δεξιοτήτων ανά γνωστικό αντικείμενο (π.χ. "Κατακτήθηκε", "Σε εξέλιξη", "Χρειάζεται υποστήριξη").
-
Προαγωγή και Υποστήριξη: Η προαγωγή στην επόμενη τάξη —καθώς και η τελική μετάβαση από την P5 στην S1— βασίζεται στον Γενικό Κανονισμό. Εάν ένας/μια μαθητής/τρια αντιμετωπίζει δυσκολίες, το σχολείο προσφέρει εξειδικευμένα προγράμματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας (Educational Support) για να τον/την υποστηρίξει εγκαίρως.





















